新莊社區大學課程大綱
●課程名稱： 兒童文學與心理分析：探究母女關係
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●授課講師：徐永康
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●課程編號：MAT-097C4
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●上課時間：週四晚上06:30~09:30
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●上課地點： 昌平國小
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●招生人數：30人
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●修課對象：□適合新生 、■新舊生皆可、□應修過 具 程度
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●學分費： 2000元，保證金：1000元
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●學分數：三學分
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講師簡介：
喜歡收集故事，也說故事給別人聽，常去馬來西亞教學，
先前在玄奘大學與康寧護專教書，目前在台北市立教育大學幼教系兼課。
畢業於中正大學哲學系，現今在政大教育系博士班研究教育哲學。
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課程介紹及課程理念：
家庭中，母親與女兒的關係相當微妙，從嬰兒到青少女的成長過程中，有許多值得討論的議題，像是母女之間的相互依戀，但同時也會有某種程度的厭惡，這要如何解釋呢？彼此又該如何面對這問題呢？
有趣的是，在兒童文學的某一領域中，也正在討論這方面的問題，我將借用這些經典的兒童文學的作品，引發我們的自身經驗，並介紹心理分析學家喬多洛的思維，讓我們有不同的思想體驗。
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課程目標：
1. 對兒童文學的作品有不同的體會。
2. 從文學作品中理解母女關係的複雜。
3. 提出解決問題的智慧。
4. 改善母女之間的關係。
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課程大綱：
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1.
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兒童文學與心理分析的概述
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2.
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家庭結構的歷史演變
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3.
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典型母親的教養方式：紅髮少女(一)
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4.
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典型母親的教養方式：紅髮少女(二)
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5.
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母性思維的介紹(一)
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6.
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母性思維的介紹(二)
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7.
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母性智慧的傳遞：樺樹皮小屋(一)
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8.
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母性智慧的傳遞：樺樹皮小屋(二)
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9.
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公民論壇預定週（全校停課參與活動）
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10.
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回朔過往的重要：地板下的舊懷錶(一)
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11.
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回朔過往的重要：地板下的舊懷錶(二)
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12.
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關懷思維的重要性(一)
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13.
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關懷思維的重要性(二)
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14.
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兒童理想的母親形象：保母包萍
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15.
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第十四道門(一)
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16.
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第十四道門(二)
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17.
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社區日預定週
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18.
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期末座談
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附註：
●評鑑方式：
出席：50%
討論：50%
●教材：
請自備課程大綱所列之兒童文學作品
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